随着信息化的快速发展,我们的教学方式也发生了翻天覆地的变化,不再仅仅是线下的教学,线上的教学模式也越来越受到广大师生的喜爱。并且目前这种教学模式在全国各地区广泛开展。对于中学生物学教学模式来说,也应该随着现代教学发展趋势的授课模式去进行改变,从而打破传统生物学教学的时空障碍,但是这种教学方式也存在诸多的问题。例如,对于学生上课情况的反馈不及时,教师的技术应用不熟练等等。因此,文章以中学生物学科为例,对中学线上生物学教学中的对话方式进行探讨,希望对于线上教学有所帮助。

文章来源：《中国病原生物学杂志》 网址: http://www.zgbyswxzz.cn/qikandaodu/2020/1109/343.html