所谓核心素养,指的是作为一种跨学科的能力.作为一门自然科学,生物学有极其完备的知识体系和理论基础.与其他学科相比,生物学更加具有综合性,对于学生的核心素养要求更高.因此,在当前的高中生物教学过程中,教师越发将提升学生在生物学科上的核心素养作为教学目标.

文章来源：《中国病原生物学杂志》 网址: http://www.zgbyswxzz.cn/qikandaodu/2020/1109/345.html