比较了国内外生物学领域研究生的课程设置与建设,提出我国生物学领域研究生课程教学存在课程设置不完善、基本科研素养训练缺乏、教学方法单一、课程互动不足、课程管理不规范、课程考核较为简单等问题,并进一步从树立教学与科研并重的培养理念、完善课程体系、改进教学方法、规范课程管理、完善课程教学评估等方面对优化研究生课程建设进行思考与探索。

文章来源：《中国病原生物学杂志》 网址: http://www.zgbyswxzz.cn/qikandaodu/2020/1109/348.html