随着新课程改革的进行,教学过程中越来越重视学生核心素养的培养.在生物学教学中,教学的基本任务也已从吸收和记忆传统教学中的知识转变为提高学生未来成长和发展所需的核心素养.在此基础上,本文对生物核心素养在高三一轮复习中的运用进行了分析和讨论,以期为更好地实现高三生物学一轮复习做好准备

文章来源：《中国病原生物学杂志》 网址: http://www.zgbyswxzz.cn/qikandaodu/2020/1225/394.html