师范类院校各个实验中心的实验教学是高等教育的重要内容,是科学研究工作的重点发展方向。随着各个实验中心的实验教学的不断创新,管理体制的不断完善,对师范类院校教学仪器设备的维修管理也提出了新的要求,部分学校重视程度不够,缺乏完善的维修管理体制,进而导致资源利用率低,设备条件无法满足项目需求等情况的出现,这就给各个实验中心的实验教学带来了新挑战。本文通过分析当下师范类院校生物学本科各个实验中心的实验教学在仪器设备维修管理方面普遍存在的问题,探讨高效率配置资源,建立合理的仪器管理制度的有效方法。

文章来源：《中国病原生物学杂志》 网址: http://www.zgbyswxzz.cn/qikandaodu/2021/0114/409.html