中等教育论文_用纸雀-方箱模型模拟“标志重捕
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【摘 要】:文章目录 1 纸雀-方箱模型模拟标志重捕法调查种群密度 1.1 实验原理 1.2 实验用具及材料 1.3 模型制作 1.3.1 纸雀制作 1.3.2 方箱制作 1.3.3 风扇与捕捉器调试 1.4 实验步骤 1.5 注意事项 1.6
文章目录
1 纸雀-方箱模型模拟标志重捕法调查种群密度
1.1 实验原理
1.2 实验用具及材料
1.3 模型制作
1.3.1 纸雀制作
1.3.2 方箱制作
1.3.3 风扇与捕捉器调试
1.4 实验步骤
1.5 注意事项
1.6 结果分析
2 应用纸雀-方箱模型进行实验的误差分析
2.1 模拟调查过程中种群数量发生变化的情况
2.2 模拟2次捕捉时间间隔过短的情况
2.3 模拟被标记个体捕获概率改变的情况
3 反思建议
文章摘要:标志重捕法是调查种群密度常用的方法之一,由于实验条件的限制,较难在常规教学中直接展示,学生也很少有动手实践的机会。笔者指导生物创客小组设计制作纸雀-方箱模型,模拟标志重捕法调查种群密度的实验过程,并尝试在课堂上用该模型突破教学的重难点。
文章关键词:
论文分类号:G633.91
文章来源:《中国病原生物学杂志》 网址: http://www.zgbyswxzz.cn/qikandaodu/2021/1111/945.html