医学教育与医学边缘学科论文_依托开放实
【作 者】:网站采编
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【摘 要】:文章目录 1 筛选学生 2 项目实施 3 成效与反馈 3.1 熟悉了科研基本流程 3.2 提高了专业英语和语言表达能力 3.3 锻炼了沟通与交流能力 3.4 促进了对专业知识与技能的掌握 4 经验与体会 文
文章目录
1 筛选学生
2 项目实施
3 成效与反馈
3.1 熟悉了科研基本流程
3.2 提高了专业英语和语言表达能力
3.3 锻炼了沟通与交流能力
3.4 促进了对专业知识与技能的掌握
4 经验与体会
文章摘要:开放实验是西安交通大学医学部于2008年启动的教学改革项目,旨在培养医学本科生的基本科研能力。医学节肢动物研究团队作为践行者,经过十余年在病原生物学学科的探索与实践,建立了一套比较系统和规范的培养体系。经培训,学生不仅熟悉了科研基本流程和相关专业理论知识,掌握了医学节肢动物分子鉴定技术及数据分析方法,而且科研兴趣、专业英语水平、沟通能力与实验动手能力普遍得到提升。实践表明,开放实验是培养医学本科生基本科研素养的有效途径。
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论文DOI:10.13754/j.issn2095-1450.2022.07.12
论文分类号:R-4;G642
文章来源:《中国病原生物学杂志》 网址: http://www.zgbyswxzz.cn/qikandaodu/2022/0928/1142.html